1、可視化的原因？

舉個(gè)例子，你在喝酒的時(shí)候贊美釀酒的谷物有多香醇，在聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)的時(shí)候你說(shuō)這個(gè)音符有多神奇，我覺(jué)得傾聽(tīng)者很難有共鳴吧！

同樣的道理，在你做數(shù)據(jù)可視化之前，你作為數(shù)據(jù)分析師把你的構(gòu)想說(shuō)的天花亂墜，沒(méi)見(jiàn)到效果之前誰(shuí)也說(shuō)不清楚。原因很簡(jiǎn)單，字不如表，表不如圖。數(shù)據(jù)能呈現(xiàn)的是很直觀的，但是也是有障礙的，當(dāng)觀眾不知道你各個(gè)指標(biāo)表達(dá)的意思的時(shí)候數(shù)據(jù)可視化做的再精美，也無(wú)法傳達(dá)想表達(dá)的意思。就像是兩個(gè)神交已久的人終于相聚卻因?yàn)檎Z(yǔ)言不同只能你比劃我猜，這時(shí)如果送上同聲翻譯，絕對(duì)是雪中送炭。

簡(jiǎn)而言之，做可視化就是將數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)背后的邏輯，如何能夠準(zhǔn)確又高效地傳遞給對(duì)方。

2、圖表可視化的陷阱和誤區(qū)有哪些？

這里主要給大家舉例說(shuō)明一下。

圖表可視化的誤區(qū)主要表現(xiàn)在觀念上，這里有兩個(gè)極端，十分要不得。

一是可視化“無(wú)用”。無(wú)用最直觀的就是，你的可視化出神入化，炫技高超，卻只是一張好看的圖表，華而不實(shí)，無(wú)法解釋任何東西，別人看不懂，你也說(shuō)不上。

二是過(guò)度可視化?？梢暬苡杏玫荒苌窕_看待，正確使用可視化。這個(gè)極端有幾種表現(xiàn)：

其一是將所有數(shù)據(jù)逐一可視化。在一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告中有結(jié)論有佐證，通常只需將結(jié)論性的趨勢(shì)或者重點(diǎn)輔助指標(biāo)進(jìn)行可視化，其他諸如本年銷(xiāo)售目標(biāo)、預(yù)期利潤(rùn)率等展示類(lèi)的KPI指標(biāo)，上一期與本期銷(xiāo)售額、兩個(gè)業(yè)務(wù)員的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)等數(shù)量較少的對(duì)比類(lèi)指標(biāo)，借由文字闡述即可，數(shù)據(jù)可視化時(shí)過(guò)猶不及，要適可而止。

其二是將所有數(shù)據(jù)集中可視化。有學(xué)員曾經(jīng)問(wèn)“如何在一張圖中清晰地展示一年365天的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)及天氣變化，并分析這些變化同星期和節(jié)假日的關(guān)聯(lián)？”

這是典型的圖表負(fù)擔(dān)太重，圖表和人一樣都有自己的極限，一個(gè)人身兼數(shù)職同時(shí)處理多件事情就會(huì)手忙腳亂，圖表內(nèi)容過(guò)于豐富只會(huì)變得雜亂無(wú)章。這個(gè)時(shí)候如果將數(shù)據(jù)拆分成12個(gè)月，1張圖表達(dá)1個(gè)月的數(shù)據(jù)，多圖經(jīng)過(guò)排版形成圖表組合，既專(zhuān)業(yè)又美觀。

其三是可視化過(guò)于追求變化。一種是求變。據(jù)我觀察有此想法的人不在少數(shù)，同一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告每次更新都會(huì)更換新的可視化類(lèi)型，或者更換新的配色。這樣好不好呢？人既需要新鮮感也需要穩(wěn)定，比如我們看國(guó)家統(tǒng)計(jì)局或者專(zhuān)業(yè)的分析機(jī)構(gòu)的可視化，有自己的風(fēng)格并且有延續(xù)性。另一種是求新。前一段整個(gè)朋友圈都在轉(zhuǎn)發(fā)人民日?qǐng)?bào)的“新冠肺炎全球疫情形勢(shì)”玫瑰圖，很多學(xué)員都來(lái)問(wèn)我怎么做，為此我第一時(shí)間提供了制作方法，同時(shí)提醒大家把握好使用尺度和場(chǎng)合，求新本身沒(méi)錯(cuò)，嚇到領(lǐng)導(dǎo)就是你的錯(cuò)了。

其四是過(guò)于迷信某種可視化類(lèi)型。這個(gè)觀念與求新求變正好相反，可以稱之為可視化的保守派。我的一個(gè)老朋友特別喜歡折線圖，他的報(bào)告里90%都是折線圖，用折線圖表達(dá)趨勢(shì)變化、橫向?qū)Ρ?、多屬性?duì)比，在他眼里折線圖就是超級(jí)英雄般的存在。其實(shí)，不存在萬(wàn)能的可視化類(lèi)型，一類(lèi)圖表表現(xiàn)一類(lèi)問(wèn)題才是常態(tài)。

3、如何做好圖表可視化，應(yīng)該具備哪些原則？

把可視化做好很簡(jiǎn)單也很麻煩，簡(jiǎn)單的是只需要滿足讀者的需求即可，麻煩的是很多時(shí)候讀者的需求往往飄忽不定，難以捉摸。

過(guò)了幾天這個(gè)學(xué)員又來(lái)問(wèn)怎樣把多折線做得清晰易懂，我很疑惑，學(xué)員說(shuō)上一次通過(guò)的方案，這一次領(lǐng)導(dǎo)不喜歡了。

我猜想領(lǐng)導(dǎo)可能想要多方位多維度的分析問(wèn)題，這時(shí)候一張圖表往往無(wú)法滿足需求，于是就建議做成看板，層層剖析數(shù)據(jù)，學(xué)員說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得看板里的圖表太多抓不到重點(diǎn)。

于是我接著建議，不妨把折線圖做成動(dòng)態(tài)圖表，通過(guò)按鈕選擇關(guān)注的業(yè)務(wù)種類(lèi)，此時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)的折線高亮顯示，其他折線呈灰色。這個(gè)建議同樣被PASS，學(xué)員說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不喜歡動(dòng)態(tài)圖表，只喜歡靜態(tài)圖表。

實(shí)在抓不到這位“領(lǐng)導(dǎo)”的點(diǎn)，我也是無(wú)能為力了。沒(méi)想到幾天后學(xué)員來(lái)報(bào)喜說(shuō)方案通過(guò)了，我很好奇，哪個(gè)方案這么神奇能得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞，學(xué)員說(shuō)最初的方案。

所以想做好圖表可視化還是要善于思考，了解喜好，總結(jié)規(guī)律，保持原則。具體有哪些原則呢？

一是平衡性。

在可視化規(guī)范與領(lǐng)導(dǎo)喜好之間尋求平衡點(diǎn)。大名鼎鼎的IBCS建立了關(guān)于報(bào)表、幻燈片、儀表板、圖和表的制作標(biāo)準(zhǔn)。

有了這些視化規(guī)范是不是直接參照就可以呢？還不行，還需要加入一些“中國(guó)特色”，也就是領(lǐng)導(dǎo)的喜好，否則可能水土不服。如何把握領(lǐng)導(dǎo)的喜好？作為一個(gè)數(shù)據(jù)分析師，這應(yīng)該是一個(gè)基本功吧。

二是邏輯性。

一個(gè)好的分析師會(huì)用數(shù)據(jù)講故事，數(shù)據(jù)可視化之后故事會(huì)更吸引人，好的可視化就是與數(shù)據(jù)的邏輯完全契合，想展示什么（數(shù)據(jù)背后的含義）——依據(jù)是什么（數(shù)據(jù)的趨勢(shì)變化）——結(jié)論是什么（數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題）。

三是準(zhǔn)確性。

可視化要忠于數(shù)據(jù)，刻意夸大或者美化數(shù)據(jù)及變化都不可取。舉個(gè)例子，前一段幫一個(gè)朋友做可視化，數(shù)據(jù)在1-50之間，做成的蝴蝶圖中“數(shù)據(jù)1”對(duì)應(yīng)的條形幾乎不可見(jiàn)，這時(shí)候朋友就不滿意了，明明有數(shù)圖中卻看不見(jiàn)這必須得改，接著又拒絕我增加“折斷”的想法，萬(wàn)般無(wú)奈之下被逼著將“1”改成了“2”，終于露出一個(gè)“尖尖角”。一聲長(zhǎng)嘆，數(shù)據(jù)可視化時(shí)既要滿足甲方需求，也要盡可能地堅(jiān)持原則。

四是穩(wěn)定性。

剛才在談可視化的誤區(qū)時(shí)，建議大家不要過(guò)于求新求變，不要執(zhí)著于某一類(lèi)可視化類(lèi)型，而是應(yīng)該保持穩(wěn)定性，通過(guò)增加細(xì)節(jié)適度微創(chuàng)新，還是領(lǐng)導(dǎo)熟悉的味道只是加了點(diǎn)料，保持了可視化風(fēng)格延續(xù)的同時(shí)又有一點(diǎn)小驚喜。比如增加標(biāo)準(zhǔn)線，增加差異箭頭、增加區(qū)域分隔等等。